Amaç, Hedef, Vizyon,Misyon

Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Fakültesi Kurumsal Amacı:

Toplumun öncelikli sağlık sorunlarına hâkim, bu sorunları bütüncül bir yaklaşımla değerlendirebilen ve çözüm üretebilen; etik değerlere, hasta güvenliğine ve kaliteli sağlık hizmeti sunumuna bağlı; bilimsel, teknolojik ve dijital dönüşümleri sağlık hizmetlerine etik ve güvenli biçimde entegre edebilen; meslekler arası iş birliğini önceleyen ve toplumsal sorumluluk bilinci yüksek hekimler yetiştirmek; sağlık alanında özgün ve evrensel düzeyde katkı sağlayan araştırmaları, bilimsel üretkenliği ve ulusal ve uluslararası iş birliklerini desteklemek; eğitim, araştırma ve sağlık hizmeti sunumunda sürekli iyileştirme, yenilikçilik ve sürdürülebilirliği esas alan, topluma örnek ve rekabet gücü yüksek bir tıp fakültesi olmaktır.

Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Fakültesinin Misyonu:

Evrensel bilim dünyasına katkı sağlayan, yenilikçi, etik ve kanıta dayalı bilgi üretmek; ulusal ve uluslararası iş birlikleriyle bilimsel üretkenliği ve etki gücünü artırmak; dijital çağın gerekliliklerine uyum sağlayabilen, yapay zekâ ve sağlık teknolojilerini etik ve güvenli biçimde kullanabilen, meslekler arası iş birliği kültürüne sahip, iletişim becerileri gelişmiş, yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen ve mesleki sorumluluk bilinci yüksek hekimler yetiştirmek; toplumun değişen sağlık gereksinimlerine duyarlı bir yaklaşımla birey ve toplum sağlığının geliştirilmesine ve yaşam kalitesinin artırılmasına katkı sağlamaktır.

Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Fakültesinin Vizyonu:

Bilimsel ve teknolojik gelişmelere ulusal ve uluslararası düzeyde öncülük eden; yenilikçi, etik, sürdürülebilir ve yüksek kaliteli eğitim, araştırma ve sağlık hizmeti anlayışıyla bilimsel etki ve görünürlüğü yüksek, küresel ölçekte rekabet edebilen ve topluma değer katan öncü bir tıp fakültesi olmaktır.

 

Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Fakültesinin Kurumsal Değerleri

  • Etik ve profesyonellik
  • Bilimsellik ve kanıta dayalılık
  • İnsan haklarına saygı
  • Hasta güvenliği ve kalite
  • Toplumsal sorumluluk ve sosyal hesap verebilirlik
  • Yenilikçilik – Dijital dönüşümün etik ve güvenli kullanımı
  • Meslekler arası iş birliği
  • Eşitlik ve kapsayıcılık
  • Şeffaflık
  • Yaşam boyu öğrenme
  • Sürdürülebilirlik

 

Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Programının Amacı:

Mezuniyet öncesi ve mezuniyet sonrası tıp eğitimi programları ile toplumun sağlık gereksinimlerini anlayabilen; bilimsel bilgi, klinik uygulama ve toplumsal gereksinimleri bütünleştirerek koruyucu, tedavi edici ve rehabilite edici sağlık hizmetlerini etkin sunabilen; etik ilkelere, insan haklarına, bilimsel dürüstlüğe ve şeffaflığa bağlı; klinik karar verme süreçlerinde dijital teknolojileri ve yapay zekâ destekli sistemleri etik, güvenli ve etkili biçimde kullanabilen; veri temelli düşünebilen; meslekler arası ekipler içerisinde etkili iletişim ve iş birliği kurabilen; eleştirel düşünme, veri okuryazarlığı, bilimsel düşünme, araştırma kültürü ve klinik akıl yürütme becerileri gelişmiş; yaşam boyu öğrenmeyi ve sürekli mesleki gelişimi benimseyen; ulusal ve uluslararası düzeyde yetkin hekimler yetiştirmektir.

 

Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Amacı:

Mezuniyet öncesi ve mezuniyet sonrası tıp eğitimi programları ile toplumun sağlık gereksinimlerini anlayabilen; etik ilkelere, bilimsel dürüstlüğe ve şeffaflığa bağlı; klinik karar verme süreçlerinde dijital teknolojiler ve yapay zekâ destekli sistemleri etik, güvenli ve etkili biçimde kullanabilen; meslekler arası ekipler içerisinde etkili iş birliği kurabilen; eleştirel düşünme, veri okuryazarlığı, bilimsel düşünme, araştırma kültürü ve klinik akıl yürütme becerileri gelişmiş; ulusal ve uluslararası düzeyde yetkin hekimler yetiştirmektir.

Eğitim Hedefleri

EH1. Toplum gereksinimlerine duyarlı eğitim programını geliştirmek

Eğitim programını ulusal ve bölgesel sağlık gereksinimleri, öncelikli sağlık sorunları ve değişen toplum ihtiyaçları doğrultusunda düzenli olarak değerlendirmek ve geliştirmek.

İzleme göstergeleri: gereksinim analizi, program değerlendirme raporları, programda yapılan iyileştirmeler.

EH2. Yeterlik temelli ve bütünleşik eğitim programını güçlendirmek

Temel, klinik, davranış ve sosyal bilimleri bütünleştiren; mezuniyet yeterliklerini, evre ve yıl hedeflerini birbirine bağlayan yeterlik temelli eğitim yaklaşımını tüm program boyunca sürdürmek.

İzleme göstergeleri: program–yeterlik eşleştirme matrisi, evre/yıl hedeflerinin karşılanma oranı, program çıktısı değerlendirmeleri.

EH3. Klinik akıl yürütme ve kanıta dayalı karar verme becerilerini geliştirmek

Öğrencilerin eleştirel düşünme, klinik akıl yürütme, bilimsel bilgiye erişme ve kanıta dayalı karar verme yeterliklerini program boyunca aşamalı olarak geliştirmek.

İzleme göstergeleri: ilgili ders/staj sayısı, performans değerlendirmeleri, OSCE/klinik değerlendirme sonuçları.

EH4. Dijital sağlık, veri okuryazarlığı ve yapay zekâ yeterliklerini eğitim programına entegre etmek

Öğrencilerin sağlık verilerini kullanabilme, dijital sağlık sistemlerinden yararlanabilme ve yapay zekâ destekli uygulamaları etik, güvenli ve eleştirel biçimde kullanabilme yeterliklerini geliştirmek.

İzleme göstergeleri: dijital sağlık/AI öğrenme çıktıları, ders ve uygulama sayısı, yeterlik değerlendirmeleri.

EH5. Meslekler arası eğitim ve ekip çalışmasını güçlendirmek

Öğrencilerin farklı sağlık mesleklerinin rol ve sorumluluklarını tanımalarını, etkili iletişim kurmalarını ve meslekler arası ekiplerde birlikte çalışma yeterliklerini geliştirmelerini sağlayacak eğitim deneyimlerini artırmak.

İzleme göstergeleri: MAE etkinlikleri, katılan meslek sayısı, öğrenci değerlendirmeleri, ekip temelli performans ölçümleri.

EH6. Etik, profesyonellik, hasta güvenliği ve insan haklarını eğitim programının bütününe yaymak

Etik ve profesyonel davranış, hasta güvenliği, kalite, insan hakları, eşitlik ve kapsayıcılık yeterliklerini program boyunca sürekli ve spiral biçimde geliştirmek.

İzleme göstergeleri: ilgili öğrenme çıktıları, profesyonellik değerlendirmeleri, hasta güvenliği eğitimleri.

EH7. Bilimsel düşünme ve araştırma kültürünü geliştirmek

Öğrencilerin araştırma sorusu oluşturma, bilimsel bilgiye ulaşma, araştırma yöntemlerini kullanma, verileri değerlendirme ve bilimsel sonuçları paylaşma yeterliklerini geliştirmek.

İzleme göstergeleri: öğrenci araştırmaları, bilimsel toplantı katılımları, öğrenci yayın/bildiri/projeleri.

EH8. Yaşam boyu öğrenme ve sürekli mesleki gelişim kültürünü desteklemek

Öğrencilerin öğrenme gereksinimlerini belirleme, öz değerlendirme yapma, geri bildirim kullanma ve kendi mesleki gelişimlerini yönetme becerilerini geliştirmek.

İzleme göstergeleri: portfolyo, öz değerlendirme, gelişim planları, geri bildirim sistemleri.

EH9. Eğitim programının niteliğini sürekli izlemek ve iyileştirmek

Öğrenci, eğitici, mezun ve diğer paydaşlardan elde edilen verileri kullanarak eğitim programını sistematik biçimde değerlendirmek ve iyileştirmek.

İzleme göstergeleri: program değerlendirme raporları, iyileştirme kararları, PUKÖ döngüsü kanıtları.

 

Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Fakültesi Araştırma Amacı:

Mezuniyet öncesi ve mezuniyet sonrası tıp eğitimi alan öğrenciler ile akademik personelin sağlık alanına özgün, nitelikli ve toplumsal gereksinimlere duyarlı bilimsel çalışmalar üretebileceği; etik ilkelere, veri güvenliğine ve bilimsel şeffaflığa dayalı bir araştırma ortamı oluşturmaktır. Bu kapsamda araştırma altyapısı ve teknolojik olanakları güçlendirmek; dijital sağlık teknolojileri, yapay zekâ uygulamaları ve veri temelli sağlık araştırmalarını desteklemek; yenilikçi araştırma kültürü, girişimcilik ve proje geliştirme kapasitesini artırmak; disiplinler arası ve meslekler arası bilimsel etkileşimi geliştirmek; ulusal ve uluslararası araştırma iş birliklerini güçlendirmek; bilimsel çıktıların görünürlüğünü ve etki gücünü artırmak ve toplum sağlığının geliştirilmesine katkı sağlayan kanıta dayalı ve sürdürülebilir araştırmaların üretilmesini teşvik etmektir.

Araştırma Hedefleri

AH1. Araştırma altyapısı ve teknolojik olanakları güçlendirmek

Öğrencilerin ve akademik personelin nitelikli araştırmalar gerçekleştirebilmesine olanak sağlayan fiziksel, dijital ve metodolojik araştırma altyapısını geliştirmek.

AH2. Bilimsel üretkenliği ve araştırma niteliğini artırmak

Etik ilkelere, bilimsel dürüstlüğe, veri güvenliğine ve şeffaflığa uygun, nitelikli bilimsel araştırmaların sayısını ve niteliğini artırmak.

AH3. Toplumun sağlık gereksinimlerine yönelik araştırmaları desteklemek

Yerel, bölgesel ve ulusal sağlık sorunlarına yönelik; sonuçları birey ve toplum sağlığının geliştirilmesinde kullanılabilecek araştırmaları önceliklendirmek.

AH4. Dijital sağlık, yapay zekâ ve veri temelli sağlık araştırmalarını geliştirmek

Dijital sağlık teknolojileri, yapay zekâ, sağlık verisi ve yenilikçi teknolojiler alanındaki araştırma kapasitesini geliştirmek.

AH5. Proje geliştirme, yenilikçilik ve girişimcilik kapasitesini artırmak

Öğrenci ve akademik personelin ulusal ve uluslararası araştırma projeleri geliştirme, proje fonlarına başvurma, yenilikçi ürün ve süreçler oluşturma yetkinliğini artırmak.

AH6. Disiplinler arası ve meslekler arası araştırmaları geliştirmek

Farklı disiplinler ve sağlık meslekleri arasında ortak araştırma kültürünü ve bilimsel üretimi desteklemek.

AH7. Ulusal ve uluslararası araştırma iş birliklerini artırmak

Ulusal ve uluslararası üniversiteler, araştırma merkezleri ve diğer kurumlarla sürdürülebilir araştırma ortaklıkları geliştirmek.

AH8. Bilimsel çıktıların görünürlüğünü ve etkisini artırmak

Araştırma sonuçlarının nitelikli bilimsel yayınlara, bilimsel toplantılara, politika ve uygulamalara yansımasını desteklemek.

AH9. Öğrencileri araştırma süreçlerine aktif olarak dahil etmek

Mezuniyet öncesi öğrencilerin araştırma planlama, veri toplama, analiz, bilimsel yazım ve sonuç paylaşımı süreçlerinde aktif rol almalarını sağlamak.

 

Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Fakültesi Hizmet Amacı:

Sağlık hizmeti sunumunda topluma örnek olabilecek nitelikli ve rekabet gücü yüksek bir kuruluş olmak; insan sağlığına yönelik hizmetleri hasta güvenliği, memnuniyeti ve hizmet kalitesini önceleyerek, çağdaş standartlar ve kanıta dayalı uygulamalar doğrultusunda etkili, güvenli, erişilebilir, kesintisiz, zamanında ve sürdürülebilir biçimde sunmak; toplumun değişen sağlık gereksinimlerine duyarlı hizmet süreçlerini sürekli iyileştirmek, sonuçlarını düzenli olarak izlemek ve değerlendirmektir.

Sağlık Hizmeti Hedefleri

HH1. Güvenli ve nitelikli sağlık hizmeti sunumunu geliştirmek

Sağlık hizmetlerini hasta güvenliği, kanıta dayalı uygulamalar ve kalite standartları doğrultusunda sunmak ve sürekli geliştirmek.

HH2. Hasta merkezli sağlık hizmetini güçlendirmek

Bireyin gereksinimlerini, değerlerini, tercihlerini ve sosyokültürel özelliklerini dikkate alan; hastayı karar verme süreçlerine dahil eden sağlık hizmeti yaklaşımını geliştirmek.

HH3. Sağlık hizmetlerinin erişilebilirliğini, sürekliliğini ve zamanındalığını geliştirmek

Bireylerin gereksinim duydukları sağlık hizmetlerine uygun zamanda, kesintisiz ve adil biçimde erişebilmelerini desteklemek.

HH4. Koruyucu sağlık hizmetleri ve sağlık geliştirme çalışmalarını güçlendirmek

Hastalıkların önlenmesi, sağlığın korunması ve geliştirilmesine yönelik bireysel ve toplumsal hizmetleri artırmak.

HH5. Meslekler arası ekip temelli sağlık hizmetini geliştirmek

Sağlık hizmeti sunumunda farklı sağlık mesleklerinin uzmanlıklarından yararlanan, rol açıklığına ve etkili iletişime dayalı meslekler arası ekip çalışmasını güçlendirmek.

HH6. Dijital sağlık teknolojilerini sağlık hizmetine etik ve güvenli biçimde entegre etmek

Dijital sağlık, sağlık bilgi sistemleri ve yapay zekâ destekli uygulamaları hasta güvenliği, veri güvenliği, etik ve klinik yarar ilkeleri çerçevesinde kullanmak.

HH7. Sağlık hizmetlerinde kalite göstergelerini sistematik olarak izlemek

Hasta güvenliği, hizmet kalitesi, hasta deneyimi, erişilebilirlik, etkinlik ve klinik sonuçlara ilişkin göstergeleri düzenli olarak değerlendirmek.

HH8. Hasta ve çalışanların iyilik halini ve güvenliğini desteklemek

Sağlık hizmeti ortamlarında hastaların ve çalışanların fiziksel, psikolojik ve sosyal güvenliğini korumaya ve geliştirmeye yönelik uygulamaları güçlendirmek.

HH9. Toplumun değişen sağlık gereksinimlerine yanıt verecek hizmet modelleri geliştirmek

Toplum sağlığı verileri ve hizmet sonuçlarını kullanarak yeni gereksinimleri belirlemek ve sağlık hizmeti süreçlerini bu gereksinimlere göre iyileştirmek.

HH10. Eğitim–araştırma–hizmet entegrasyonunu güçlendirmek

Sağlık hizmeti ortamlarını öğrenci eğitimi ve bilimsel araştırmanın nitelikli biçimde yürütüldüğü öğrenme ortamları olarak geliştirmek; eğitim ve araştırma sonuçlarını sağlık hizmetinin iyileştirilmesinde kullanmak.

 

Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Fakültesi Mezunundan Beklenen 9 Temel Rol:

  • Hekimlik Alanında Uzman
  • Sağlık Savunucusu
  • Analitik ve Bilimsel Düşünen
  • İletişimci
  • Meslekler Arası İş Birliği Yetkinliklerine Sahip
  • Dijital Sağlık ve Yapay Zekâ Yetkinliklerine Sahip
  • Yaşam Boyu Öğrenen
  • Yönetici ve Lider
  • Etik ve Profesyonel Hekim